Voorne aan Zee – Vijf basisscholen in Voorne aan Zee gaan gezamenlijk aan de slag met financiële educatie. Met een toegekende subsidie willen zij leerlingen van groep 1 tot en met 8 stap voor stap leren omgaan met geld en financiële verleidingen. De samenwerking ging op 5 oktober officieel van start met een gezamenlijke studiedag voor de schoolteams.
Aan het initiatief doen OBS Branding, CBS Anker en OBS Tiende Penning uit Brielle, OBS ’t Schrijverke uit Hellevoetsluis en OBS De Bosrand uit Oostvoorne mee. De scholen zien financiële vaardigheden als een steeds belangrijker onderdeel van de voorbereiding van kinderen op hun toekomst.
De manier waarop kinderen met geld in aanraking komen, is de afgelopen jaren sterk veranderd. Contant geld speelt een steeds kleinere rol, terwijl betalen met een pas of telefoon en online aankopen steeds vanzelfsprekender worden. Ook via games, reclames en sociale media worden kinderen op jonge leeftijd geconfronteerd met commerciële verleidingen.
Van groep 1 tot en met 8
Om financiële educatie structureel in het onderwijs te verwerken, hebben de vijf scholen coördinatoren financiële educatie aangesteld. Zij volgen een opleiding via de Universiteit van Amsterdam en ontwikkelen gezamenlijk een doorgaande leerlijn voor leerlingen van groep 1 tot en met groep 8.
Het is niet de bedoeling dat financiële educatie een afzonderlijk schoolvak wordt. De scholen willen het onderwerp juist verbinden aan bestaande lessen en activiteiten. Zo kan omgaan met geld aan bod komen tijdens rekenen, taal en lezen, maar ook binnen burgerschap, projecten en gesprekken in de klas.
De inhoud wordt afgestemd op de leeftijd van de leerlingen. Daardoor kunnen kinderen gedurende hun basisschooltijd steeds nieuwe kennis en vaardigheden opdoen en leren zij geleidelijk om bewuste financiële keuzes te maken.
Studiedag als aftrap
De samenwerking werd op 5 oktober afgetrapt met een gezamenlijke studiedag voor medewerkers van de vijf scholen. Tijdens verschillende workshops stond de relatie tussen kinderen en geld centraal.
Onderwerpen als gelijke kansen, financiële weerbaarheid en de invloed van online verleidingen kwamen daarbij aan bod. Ook kregen de medewerkers praktische handvatten om financiële onderwerpen in bestaande lessen te verwerken.
Kennis en ervaringen delen
Door gezamenlijk op te trekken, willen de scholen niet alleen lesmateriaal ontwikkelen, maar ook kennis en ervaringen uitwisselen. De samenwerking moet ervoor zorgen dat financiële educatie een vaste plek krijgt binnen het onderwijs op de vijf basisscholen.
Het uiteindelijke doel is leerlingen een basis mee te geven waarmee zij nu en later beter in staat zijn om bewuste keuzes rond geld te maken.
