Het leerlingcongres is een traditie binnen de Onderwijsgroep EduMare en vond afgelopen week alweer voor de negende keer plaats.‘Het geeft leerlingen de kans om hun stem te laten horen en actief mee te denken over het onderwijs op hun school. Elke school vaardigt twee leerlingen af, vaak leden van de leerlingenraad, om namens hun klasgenoten advies te geven hoe het onderwijs elke dag een beetje beter te maken’, schrijft EduMare over het congres.
Dit jaar stond het congres in het teken van het thema ‘de inclusieve school’: een plek waar iedereen zich welkom en geaccepteerd voelt en waar ruimte is voor verschillen. Tijdens de bijeenkomst verdiepten de aanwezige leerlingen zich in de vraag hoe er op school gesprekken kunnen worden gevoerd die als moeilijk of gevoelig worden ervaren.
Onderwerpen als pesten en diversiteit
Het gaat hierbij onder andere over onderwerpen als pesten en diversiteit. De leerlingen onderzochten samen wat er nodig is om deze gesprekken op een open en respectvolle manier te laten verlopen. De leerlingen presenteerden aan het einde van de dag hun conclusies en adviezen niet alleen aan de bestuurders van de onderwijsgroep en de wethouders, maar ook aan elkaar. In de presentaties hadden zij aandacht voor de rol van kinderen zelf en ook de rol van medewerkers en ouders kwamen voorbij.
Bijzonder waardevolle dag
Bestuurder Margreet de Vries van EduMare blikt terug op een bijzonder waardevolle dag: ‘Vanochtend wist ik nog niet goed wat ik kon verwachten, want het was mijn eerste leerlingcongres. Maar ik heb veel goede dingen gehoord en gezien, daar heb ik allemaal notities van gemaakt. Morgen hebben we directeurenberaad, dan ga ik eens met collega’s kijken of we al wat van jullie tips toe kunnen passen. Ook het thema ouders heb ik veel gehoord. Leerlingen vertelden dat ze het fijn vinden als ouders hen vooral stimuleren en vertrouwen geven. Misschien moeten we gewoon ook eens en oudercongres organiseren om te horen wat zij te zeggen hebben.’
Tijdens het congres kwam één groepje kinderen met een advies om jezelf eerst drie vragen te stellen voor je iets zegt over een ander: ‘Is het aardig? Is het nodig? En is het waar? De conclusie van de groep was dat als je niet op alle drie de vragen ‘ja’ kon zeggen, het beter is om dan niets te zeggen tegen een ander.
Wethouders enthousiast over adviezen
Wethouder Hanneke Stengs vond dit een goed advies: ‘Als volwassene merk ik ook soms hoe lastig een mening kan zijn, want soms kan zo’n mening iemand pijn doen. Jullie zeggen: ‘denk goed na van tevoren, is het wel aardig wat ik zeg?’ Dat vond ik een heel mooi punt, want we moeten met elkaar samenleven.'
Ook wethouder Robert van der Kooi was enthousiast over de adviezen van de leerlingen en sprak hen toe: ‘Jullie hebben laten zien dat jullie jezelf durven te zijn. Dit is een hele mooie dag. Ik ben blij om te horen dat alle adviezen nu mee de scholen ingaan. En jullie hebben zelf vandaag ook veel opgestoken, ook dat is heel belangrijk.’
Uit het congres worden alle ideeën en adviezen gebundeld in een gezamenlijke checklist en gedeeld met alle scholen en leerlingenraden binnen EduMare. Hier gaan zij vervolgens mee aan de slag. Tijdens eerder edities van het congres kwam onder andere het e-team als advies naar voren: een initiatief met lesmateriaal voor gelijke kansen. Dit is inmiddels op alle scholen van EduMare beschikbaar. Het leerlingcongres wordt georganiseerd in samenwerking met stichting de Kleine Ambassade. Dit is een organisatie die kinderen en jongeren wil betrekken bij uiteenlopende onderwerpen die spelen in hun leefomgeving.
